为产业跃升培养人材 Adobe创意设计课程登陆网易云平台

今年AIGC的爆火，让人意外带动的，并不是大规模的重复劳动，而是偏向艺术设计，影像，绘图等在重复劳动之外需要繁琐人力的行业区间。以绘图为例，行业已快速从通过人工原创素材开始转向以AI快速生成基础图样再通过人工调整来快速完成设计的流程。

为了迎合市场的需求和助力中国高等院校师生充分释放创意潜能，近日Adobe宣布携手网易有道，面向中国的高等院校推出Adobe创意设计在线课程。这一课程不仅可以让有需要的人通过更简单的渠道学习到专业的知识，也可以让高等院校的在校生们，可以更容易的融入创意设计这一工业化流程中。

Adobe中国区数字媒体总监杨坚表示：“数字化产业升级提升了各行各业对创意人才的需求。秉持着‘创意为人人’的承诺，Adobe一直与中国的高校等教育机构保持紧密合作，为打造创新型人才提供助力。携手网易有道推出面向中国高校师生的学习资源是我们在支持教育人才培养方面所迈出的重要一步，Adobe也将继续致力于支持中国创意产业的发展和升级。”

网易有道助理副总裁、成人与职业教育事业部总经理冯强表示：“以成就用户‘高效学习’为使命，网易有道一直致力在数字时代为用户提供高效的学习解决方案和创意教育资源，帮助用户以智慧化的方式学习和创新。网易有道很高兴能够通过此次内容+平台模式的深度合作，将Adobe的创意设计系列课程呈现给中国的师生们和广大创意人士。”

网易有道此次进一步携手Adobe在中国区上线Adobe创意设计课程，是双方在数字化人才培养方面的又一重要举措。参与Adobe中国大陆指定合作项目的高校的教师和学生均可通过有效的校属电子邮箱验证登录，畅享Adobe创意设计在线课程专区内所有教学资源。其中，Adobe Live中国创意真人秀系列视频亦会向网易云课堂自研设计课程的用户开放。

时代际遇与挑战 打造解决问题的人材

AI目前可以用更强的生产力工具来形容，我们知道每一次生产力工具的变革在带来全新机遇的同时，对于行业的从业人员也带来了全新的挑战，从纺纱机到蒸汽机到计算机，时代的车轮都会淘汰一部分从业者。就在目前，好莱坞的编剧组织还在为AI进入行业进行罢工活动，不仅是为了创作权，也为了更广泛的分成等行业标准。

浙江大学博士生导师陈晓皎针对目前高校针对软件课程的现实问题提出，软件课程虽然是基础课程，但通常在学校只有8周的基础教学，后续学生要需要更强的学习能力才能通过基本的技能去创作出一个更好的作品，完成更好的职业规划，让学生具备独立思想和眼界来应对行业快速的变化。

杨坚认为有创造力的人首先应该是面向问题有解决能力的人，如果创意创造不面向解决问题，发挥的价值就会比较小。解决问题的时候如果找到最好的，最优的，最高效的思路和解决办法，创造能力和创意能力是最实用的，最能得到认可的。一个学生可能在上学的时候成绩很好，但在工作中并不能发挥出和成绩匹配的创造力。

中国作为创作者经济的大国，AI意味更多的机会，学生如果能够把握通过学校和校外平台，各个渠道获得最新的知识，其创意创造过程会事半功倍，呈现出来的效果、效率得到解决。

网易有道助理副总裁、成人与职业教育事业部总经理冯强表示：“以成就用户‘高效学习’为使命，网易有道一直致力在数字时代为用户提供高效的学习解决方案和创意教育资源，帮助用户以智慧化的方式学习和创新。网易有道很高兴能够通过此次内容+平台模式的深度合作，将Adobe的创意设计系列课程呈现给中国的师生们和广大创意人士。”

2020年，Adobe在中国大陆地区推出面向教育客户的Creative Cloud订阅计划，旨在为师生提供引领全球的数字创意工具，帮助他们更好地学习创意知识和应用技巧、释放创意潜能。无论是引入新兴的新媒体技术、3D设计和元宇宙概念，还是面向传统的新闻传媒、艺术创意设计的教学，Adobe 已与两百余所中国高校和中小学合作，为学校教职工和学生提供Creative Cloud正版软件、支持媒体实验室、设计专业教室及数字图书馆等项目建设。同时，Adobe 还为中国院校师生搭建国际学习交流平台，包括全球设计界盛会 Adobe MAX等丰富的国际化项目，为中国师生开拓视野、提升专业能力提供了丰富的机会。